Аналитический Отчёт Учителя Начальных Классов На Высшую Категорию' title='Аналитический Отчёт Учителя Начальных Классов На Высшую Категорию' />Как сделать аналитический отчет Школа успешного учителя. Аттестация   является  актом   признания  обществом значимости педагога. Здесь  педагог может  полностью представить  профессиональному  сообществу  результаты своего труда. В   то же время,  педагогическое  сообщество может  оценить результаты профессиональной деятельности педагога  за межаттестационный  период. В период  аттестациидля  установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, которые предъявлены  к первой или высшей квалификационным категориям, кроме  других  форм представления  результатов практической деятельности за межаттестационный период ,педагог выполняет  аналитический отчт. Аналитический отчет это  форма представления результатов  профессиональной  деятельности педагога за межаттестационный период. Он  дает возможность  педагогу в системе  исследовать свою деятельность, эффективность педагогической деятельности, выполнить  самокоррекцию и  открыть  возможности  перехода  на новый уровень самосовершенствования. В аналитическом отчте педагогу требуется  проанализировать  результаты   его  работы  и  оценить эффективность педагогической деятельности. Это значит, что педагогу нужно   оценить результаты  работы  в соответствии с поставленными на  межаттестационный  период целями и задачами деятельности. Целью аналитического отчета  является  самоанализ и самооценка профессиональной деятельности педагога за межаттестационный период. Структура  аналитического отчета. Она содержит введениеаналитическая частьпроектная частьзаключениесписок литературыприложение. I. Во введении  нужно Сделать краткий анализ образовательной ситуации. Указать противоречия. Обозначить  главные проблемы, решением которых  решением которых педагог  занимался в межаттестационный период Обосновать актуальность проблемы. Указать тему, объект исследования и предмет исследования, цель, задачи. Цель нужно  формулировать кратко ,конкретно и  точно ,указав, что намерен сделать педагог и какие результаты хотел бы  получить. Цель всегда  должна быть направлена на развитие ребенка. Это результат, который   ожидается. Его нужно  оценить и измерить. Цель должна  реализуется  в задачах. Задачи это  действия для  достижения цели. Аналитический Отчёт Учителя Начальных Классов На Высшую Категорию' title='Аналитический Отчёт Учителя Начальных Классов На Высшую Категорию' />Необходимо сформулировать  этапы достижения  цели как задачи  и перечислить  их  по порядку. II. В аналитической  части нужно показать  результаты  деятельности педагога. А именно саморазвитиеразвитие педагогической теории и практикиглавный результат итоги образования учащихся. Представляя  результаты,нужно  также   назвать критерии и показатели, по которым они оценивались. Обязательно   нужно  выделить процессуальные  показатели деятельностирезультативные показатели деятельности. Процессуальные показатели как  осуществлялась  педагогическая  деятельностькак реализован  профессиональный  потенциал  педагога в процессе деятельностикакие виды деятельности и общения учащихся организованыкакие средства воздействия используются, как они  способствуют или препятствуют достижению цели. Результативные показатели каковы  достигнутые  результаты деятельности, то есть, количественные и качественные изменениярезультативные показатели являются главными  показателями эффективности деятельности педагога. III. В проектной части нужно указать  проблемы то есть,трудности, с которыми столкнулся педагог, реализуя свою деятельность в межаттестационный период. Аналитический Отчёт Учителя Начальных Классов На Высшую Категорию 2017' title='Аналитический Отчёт Учителя Начальных Классов На Высшую Категорию 2017' />Я сдавала аналитический отчет качество знаний по предмету, результаты ЕГЭ. На высшую категорию, насколько я знаю, добавляется ЕГЭ, но за. Аналитические отчеты, презентации, авторские разработки 11. Половцева Жанна Витальевна учитель обществознания представила авторскую разработку. Самоанализ педагогической деятельности для аттестации на Высшую категорию всех учителей для всех классов. Наличие квалификационной категории по данной должности высшая. Итак, целью своего аналитического отчета считаю самоанализ и. Обобщение опыта. УЧИТЕЛЮ 14 КЛАСС. Программу Гцвп. Категория Аттестация учителей содержит материалов 91. Страницы 1 2 3. Аналитический отчт за межаттестационный период с 2010 г. Портфолио учителя русского языка и литературы для аттестации на высшую квалификационную категорию. Указываются  основные направления, этапы деятельности педагога, противоречия, проблемы, тема, объект, предмет на следующий межаттестационный период. IV. В заключительной частиоценивается  собственная  аналитическая  деятельностьнужно обозначить  основные направления саморазвития и самосовершенствования профессиональной деятельности педагога. Основанием для аттестации на 1 и высшую категорию является заявление. Критерии оценивания аналитического отчта 1. Обоснованность его  актуальности дана характеристика нормативно правовых материалов, которые подтверждают  значимость темы и выражают  потребности разного  уровня проведен  анализ состояния образовательной системы на различных уровнях представлены результаты исследований трудностей и  проблем в деятельности педагога, образовательного учреждения, системы образования города, региона имеются  доказательства потребностей  в  разработке  данной темыаналитический отчт основан на результатах анализа действительных  потребностей образовательного учреждения ,системы образования. Обоснованность  противоречий, проблем, на решение которых ориентирован  аналитический отчт показано, какие результаты образования необходимы, но не получены в действительности, какие противоречия  решаются определена  цель аналитического отчта представлены  выявленные проблемы в виде иерархии задач и вероятных  способов их решения. Обосновано содержания аналитического отчта а. Имеется нормативно правовое обоснование  аналитический отчт  обеспечен  нормативно правовыми  основаниями указано ,какие были  созданы  условия  для реализации прав субъектовв. Социально экономическая эффективность показано, как аналитический отчт обеспечивает социально экономические потребности системы образования конкретного образовательного  учреждения, города, регионаг. Психолого педагогическое основание показано, как учитываются  закономерности и условия развития  и  обучения  учащихся показано, какие  созданы   условия  для  развитие качеств личности интеллектуальных, личностных, физических, е межличностных отношений, коммуникации  в обществе выявлены  конкретные психолого педагогические проблемы в процессе педагогической деятельности  педагога обоснован выбор технологий, методов, способов, примов обосновано использование   технических, информационных и прочих ресурсов. Анализ и оценка результатов срвнение результатов деятельности педагога  с целями и задачами особенности анализа результатов в сравнении с планируемыми целями и задачами глубина, системность, объективность, отражение   в нм  причинно следственных и пространственно временных связей имеется система мониторинга, которая  направлена  на контроль качества образования, динамику всех субъектов образовательного процесса, уровень социальной успешности есть прогноз дальнейшего развития  и  обоснована  необходимости дальнейшей работы. Информационная культура представления результатов соответствие  структуры  аналитического отчта требованиям, которые предъявлены  к работам данного  направления соответствие оформления  работы нормативным требованиям стандартам  оформления печатного текста выполнение  материалов   и приложений в Excel, Power. Point, Publisher в виде таблиц,презентаций, публикаций ,которые дают дополнительные возможности реальной оценки информационной компетентности аттестующегося  педагога. Перспективы развития и применения аналитического отчта в ппрфессиональной деятельности педагога раскрыты перспективы развития профессиональных компетентностей и актуальных задач в профессиональной практике  педагога  Смотреть Как написать аналитический отчет  Смотреть Аналитический отчет учителя физкультуры Смотреть Алгоритм составления аналитического отчета в рамках реализации ФГТКак создать социальный проект. Учитель начальных классов. Образование. Квалификационная категория высшая. Награды Грамота. Квалификационная категория Награды. Заявление на высшую квалификационную категорию учителя начальных классов. Аналитический отчет о результатахпедагогической деятельностиучителя начальных классовБатиной Натальи Юрьевны. Цель аналитического отчета проанализировать и дать оценк. Исрафилова Альбина Рамазановна Учитель начальных классов. Материал из раздела Аттестация Аналитический отчет учителя начальных классов на высшую категорию Методической библиотеки.